در جریان بازدید دکتر شهیکی معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی، بر ضرورت همکاریهای علمی، پژوهشی و سیاستی میان دو مجموعه تأکید شد. وی با تشریح گستره نهادهای زیرمجموعه معاونت فناوری و چالشهای موجود در اتصال پارکهای علم و فناوری به دانشگاهها، اعلام کرد موسسه میتواند با ایفای نقش اتاق فکر تحلیلی، در پایش عملکرد، سیاستگذاری و بازآفرینی نهادی اکوسیستم فناوری کشور مشارکت فعال داشته باشد.
به گزارش روابط عمومی موسسه در این نشست که با هدف شناخت ظرفیتهای همکاری مشترک برگزار شد، دکتر شهیکی با تبیین ساختار معاونت فناوری اظهار کرد: معاونت فناوری و نوآوری وزارت علوم نهادی نوپا اما گسترده است. در حال حاضر ۵۸ پارک علم و فناوری، ۲۹۵ مرکز رشد واحدهای فناور، ۲۳ پردیس علم و فناوری، ۴۲ صندوق پژوهش و فناوری و ۸ فنبازار منطقهای در زیستبوم فناوری کشور فعال هستند. برخی از این نهادها پیشتر زیرمجموعه معاونت پژوهشی قرار داشتند و اکنون باید در چارچوب معماری جدید فناوری بازتعریف شوند.
وی با اشاره به ساختار سهلایه آموزش، پژوهش و فناوری در معماری وزارت علوم افزود: گاهی این بخشها بهصورت جزایر مستقل عمل میکنند و در برخی مناطق، ارتباط سازمانیافته بین پارکها و دانشگاهها شکل نگرفته است. این موضوع باعث کاهش همافزایی و کارآمدی شده و نیازمند بازنگری سیاستی است.
لزوم تشکیل دپارتمان تخصصی در موسسه برای تحلیل و مدلسازی
معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم با تأکید بر اهمیت تحلیل دقیق تجربههای گذشته بیان کرد: اکثر پارکهای کشور هنوز در سطح نسل دوم عمل میکنند و بسیاری از دانشگاهها اکوسیستم فناوری بالغی ندارند. لازم است مدلهای موفق داخلی و بینالمللی جمعبندی، تحلیل و بومیسازی شود. موسسه میتواند با تشکیل یک دپارتمان تخصصی، به بررسی عملکرد پارکها و مراکز رشد بپردازد و مشخص کند که کدام مسیرها موفق بوده و کجاها نیازمند بازطراحی است.
او موسسه را ظرفیت مهمی برای آسیبشناسی دو دهه تجربه سیاستگذاری فناوری در کشور دانست و گفت: موسسه میتواند بهعنوان یک بازوی پژوهشی مؤثر و اتاق فکر در کنار معاونت عمل کند و با تحلیل روندها، اصلاح خطمشیها را تسهیل نماید.
.JPG)
ایجاد پایگاه داده ملی فناوری با محوریت موسسه
دکتر شهیکی در بخش دیگری از سخنان خود، نقش داده و آمار را در تصمیمسازی کلان بسیار مهم توصیف کرد و افزود:
موسسه بهعنوان مرجع آمار آموزش عالی شناخته میشود و توسعه پایگاه داده جامع اکوسیستم فناوری کشور با همکاری این مجموعه امکانپذیر است. دادههای حوزه پارکها، ظرفیت صندوقها، فنبازارها، مراکز تجاریسازی و سایر عناصر زیستبوم باید بهصورت منظم گردآوری و تحلیل شود تا مسیر سیاستگذاری مبتنی بر شواهد باشد.
ده برنامه عملیاتی معاونت؛ از بازآفرینی نهادی تا تربیت ۱۰۰ مدیر آینده
معاون فناوری وزارت علوم درباره برنامههای آینده معاونت گفت: یکی از مهمترین برنامههای اجرایی ما بازآفرینی نهادی است. بسیاری از ساختارهایی که در دو دهه گذشته ایجاد شدهاند امروز نیازمند بازطراحی و بهروزرسانی هستند. پایش جامع پارکها آغاز شده و نخستین پارک فاقد اثربخشی منحل و و برای جایگزین پارکهای منحل شده نهادهای تخصصی شکل خواهد گرفت.
وی ادامه داد: برای ارتقای سرمایه انسانی نیز طرح تربیت ۱۰۰ مدیر آینده زیستبوم فناوری آغاز شده که شش ماه آموزش داخلی و سه ماه دوره بینالمللی را شامل میشود. همزمان توانمندسازی مراکز رشد نوین در جریان است و بخشی از آییننامهها نیز بازنگری شده تا مشارکت بخش خصوصی تقویت و جریان اقتصادی نوآوری فعالتر شود.
دکتر شهیکی در جمعبندی سخنان خود ابراز امیدواری کرد با مشارکت و همفکری مستمر موسسه، نقشه راه حرفهایتر و دقیقتری برای آینده اکوسیستم فناوری کشور تدوین شود و این همکاری در قالب فرآیند پژوهشی و تحلیلی ادامهدار پیگیری شود.